第142章 高考抗议开始 (第1/3页)
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连续几年针对悟性值的倾向性选拔。
终于在无数中学老师学生家长的怨声载道中迎来了反抗。
“这是什么破试卷啊，老师都不知道该怎么教。”
“悟性值，这个傻玩意我们孩子能学会嘛，真是耽误人。”
“隔壁学校好像教的不错，可我们老师还是让我们刷题死背。”
尽管设计高中教学方案的专家们已经尽了力。
针对不同天赋的学生实行了还算是有梯度的考核标准。
但奈何多年来的教学惯性没有改变。
面对上面建议学生多看课外书提高学生对知识的感悟的指示。
落到地方教育局，就变成了把课外书的内容加到考试范围内。
再落到学校里，则变成了强行统一原价购买课外书籍的捞钱法子。
一旦被发现私下购买小书店打折的书，学生便会被安排购买指标的老师一阵数落孤立。
到了最后，学校书店吃的满嘴流油。
原本看书的号召变成了学生莫名其妙多出来的负担。
诸如此类的操作数不胜数。
几乎变成了遍布所有学科的潜规则。
在这个经济出现颓势的环境里，教育成了这些利益相关者一大捞钱的工具。
连续几年的试探后，终于引来了一次自下而上的反弹。
学生辛苦但是悟性值不见涨，分数没有提高。
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